UREM-ULB :
Unité de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques

Les derniers problémaths de l’année académique 2018-2019 sont en ligne.

Les solutions doivent parvenir aux correcteurs au plus tard le vendredi 8 mars à 14h. Les solutions reçues après cette date limite ne seront plus acceptées.
Les solutions doivent parvenir aux correcteurs au plus tard le vendredi 8 mars à 14h. Les solu- tions reçues après cette date limite ne seront plus acceptées.

Contact : Prof. Jean Doyen Jean.Doyen@ulb.ac.be

LES PENSEES DU JOUR

 "Monsieur Fourier avait l’opinion que le but principal des mathématiques était l’utilité publique et l’explication des phénomènes naturels ; mais un philosophe comme lui aurait dû savoir que le but unique de la science, c’est l’honneur de l’esprit humain et que, sous ce titre, une question de nombres vaut autant qu’une question du système du monde" (Carl Gustav JACOBI, mathématicien allemand, 1804-1851).

 "Many say that mathematics is important because it is used to build computers, say. I wouldn’t agree with that view and would argue that its real value is more indirect and hidden. After all, people working in the most abstract mathematical fields, devoid of any practical applications, are still sought after for the skills they developed in thinking about these questions"(Peter SCHOLZE, mathématicien allemand né en 1987, Médaille Fields en 2018).

 "It is the duty of all teachers, and of teachers of mathematics in particular, to expose their students to problems much more than to facts" (Paul HALMOS, mathématicien américain, 1916- 2006).

 "Dans les sciences mathématiques, une bonne notation a la même importance qu’une bonne classification dans les sciences naturelles" (Henri POINCARE, mathématicien français, 1854- 1912).

 "Je pense qu’il n’est pas possible de comprendre les mathématiques d’aujourd’hui si l’on n’a pas au moins une idée sommaire de leur histoire" (Jean DIEUDONNE, mathématicien français, 1906-1992).